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비상인재상

혁신을 즐기는 리더 : 통찰력을 발휘하여 변화를 주도하는 사람 거침없는 도전 정신으로 창의적 생각을 실천하는 사람, 성숙한 소통을 하는 리더 : 적극적으로 듣고, 논리적으로 설득하는 사람 이해와 신뢰를 바탕으로 동료를 지원하는 사람, 프로의식을 갖춘 리더 : 최고의 전문가가 되기 위해 끊임없이 공부하는 사람 최상의 성과를 내기 위해 자부심을 갖고 일에 몰입하는 사람

비상피플

  • 사회1과 채병진 IP
    학생들이 더 쉽고 더 재미있게 공부하도록 돕고 싶어요. 자발성과 창의성을 중요시하는 혁신을 추구하는 비상교육에서 여러분의 역량을 발휘해 보세요. 채병진 IP(교과서개발부 사회1과)
  • 디지털교육기획과 김채은 CP
    내가 기획한 콘텐츠에 교사와 학습자가 만족했을 때의 보람을 느낄 수 있어요. 스스로 노력하는 사람에게 기회가 주어지는 비상교육에서 새롭고 창의적인 역량을 발휘하길 바래요. 김채은 CP(디지털교육사업부 디지털교육기획과)
  • 국정교과서과 문준호 CP
    제가 개발에 참여한 책을 실물로 보는 순간 신기하고 뿌듯한 감정을 느낍니다. 회사와 내가 함께 성장할 수 있는 기업, 비상교육에서 함께 일할 수 있기를 기대하겠습니다. 문준호 CP(초등혁신부 초등과학과)
    • 1번비상교육에서 맡은 직무에 대해 설명해 주세요.

      중고등학교 사회, 역사 콘텐츠를 기획, 개발하는 일을 하고 있습니다. 국가 교육과정에 맞춰 교과서와 교재에
      필요한 콘텐츠도 개발하고 있습니다.

    • 2번비상교육에서 하루 일과는 어떤가요?

      주로 기획한 콘텐츠와 관련된 정보를 수집하고, 그것의 사실 유무를 확인하고, 그 다음 구성하는 일을 합니다.
      이 과정에서 전공 서적과 논문, 국어 사전을 찾아 보는 것이 하루 일과의 대부분을 차지합니다.

    • 3번비상교육의 조직문화는 어떤가요?

      비상교육은 자발성과 창의성을 중요시하는 조직입니다. 그리고 그 과정에서 지속적인 혁신을 추구하지요.
      그래서 살아 꿈틀대는 유기체 같습니다.

    • 4번자신이 소속된 부서의 필요역량과 자질은 무엇입니까?

      1차적으로 전공 영역에 대한 전문성을 갖춰야 합니다. 글을 다루는 일이기 때문에 단어와 문장에 대한
      감각도 필요합니다. 그리고 사회 문화 트랜드에 대한 관심도 필요하고요. 꼼꼼함과 완벽성을 추구하려는
      근성도 중요합니다.

    • 5번입사지원자들에게 이 말은 꼭 해주고 싶다!

      교육은 사회가 유지되고 발전하는 데 바탕이 되는 요소라고 생각합니다. 그런데 많은 학생들이 힘들게 공부를 하죠.
      이런 학생들이 더 쉽고, 더 재미있게 공부하도록 돕고 싶지 않으세요. 비상교육에 노크하셔서 여러분의 역량을 발휘해 보세요.

    • 1번비상교육에서 맡은 직무에 대해 설명해 주세요.

      태블릿 PC와 전자칠판 등 디지털 기기를 활용한 교육 콘텐츠 기획, 개발을 담당하고 있습니다.
      특히 기획자로서 새로운 콘텐츠를 기획하고 창의적인 아이디어가 필요한 업무를 주로 맡고 있으며,
      현재는 유아 영어 콘텐츠의 기획과 개발을 진행 중입니다.

    • 2번비상교육에서 하루 일과는 어떤가요?

      프로젝트 진행 상황 회의에 참석합니다. 특히 교육 주제에 따른 콘텐츠를 전자칠판과 태블릿 PC에
      어떻게 보일지에 대한 화면 설계를 기획하는 업무가 많습니다. 수시로 개발자, 디자이너와 소통하며
      프로젝트의 후반에는 개발물을 검수하는데 많은 시간을 할애하고 있습니다.

    • 3번비상의 조직 문화는 어떤가요?

      비상교육은 직급 없이 직책을 중심으로 업무가 이루어지는 조직제도를 가지고 있습니다.
      이러한 제도 내에서 모든 조직원이 주인의식과 책임감을 가지고 프로젝트를 이끌어나가고 있습니다.
      즉, 스스로 노력하는 사람에게 기회가 주어지는 조직 문화를 가지고 있습니다.

    • 4번자신이 소속된 부서의 필요역량과 자질은 무엇입니까?

      기획자는 기획한 내용과 의도를 유관부서와 관련 업체에 잘 전달하는 능력과 콘텐츠를 사용하는 교사들과 현장 의견을 잘 듣는 커뮤니케이션 능력이
      꼭 필요하다고 생각합니다. 디지털 콘텐츠 기획은 다양한 분야에 관심을 가지고 새로운 아이디어로 만들어가고 있습니다. 하지만 이보다 더 중요한 건 어떤 역량을 보유하고 있는가가 아니라 그 역량을 어떻게 발휘하는가 인 것 같습니다.

    • 5번입사지원자들에게 이 말은 꼭 해주고 싶다!

      비상교육에서 일을 한다면 내가 기획한 콘텐츠가 성공적으로 오픈한 후 수업을 진행하는 교사와 수업을 듣는 학습자가 만족했을 때의 보람을 느낄 수 있어요. 내가 좋아하는 것이 무엇인 지, 내가 잘하는 것이 무엇인 지에 그림을 한 번 그려보고 새롭고 창의적인 콘텐츠를 연구하는 경험을 함께 할 수 있기를 기대하겠습니다.

    • 1번비상교육에서 맡은 직무에 대해 설명해 주세요.

      저는 초등학교 과학 국정교과서 개발 업무를 맡고 있습니다. 집필진분들이 쓰신 원고를 검토하고, 교정 교열하는 일이 주된 업무입니다. 그리고 그 원고를 가지고 학생들이 공부하기 쉽게, 선생님들이 편리하게 수업할 수 있도록 교과서를 기획하고 구성하는 일도 하고 있습니다.

    • 2번비상교육에서의 하루 일과는 어떤가요?

      저는 출근 시간보다 30분 정도 미리 출근합니다. 그리고 사내카페인 휴담에 가서 VIVA 모닝과 커피로 아침을 시작합니다. 아침을 먹으며 오늘 해야 하는 업무가 무엇인지 생각하는 시간도 가집니다. 그리고 교과서에 실릴 사진의 촬영을 구상하고 삽화를 검토하는 등 교과서를 만드는 모든 일에 참여합니다.

    • 3번업무 진행 시 가장 뿌듯한 순간은?

      아무래도 제가 개발에 참여한 책을 실물로 보게 되는 순간일 텐데요, 원고, 사진, 삽화 등 그 동안 고생하면서 작업해온 것들이 실제 책에 실린 것을 보면 정말 신기하고 뿌듯한 감정을 느낍니다. 또 이 책으로 공부하는 학생들과 지도하시는 선생님들이 얼마나 많을 지 생각해보면 막중한 책임감이 들기도 합니다.

    • 4번자신이 소속된 부서의 필요역량과 자질은 무엇입니까?

      교과서를 만드는 부서인 만큼 과목에 대한 지식은 기본으로 갖추고 있어야 한다고 생각합니다. 또 교과서의 맞춤법이나 오탈자 교정과 교열을 보는 능력이 필요합니다. 마지막으로 좋은 교과서를 기획할 수 있는 아이디어와 창의력이 있으면 정말 좋을 것 같아요.

    • 5번입사지원자들에게 이 말은 꼭 해주고 싶다!

      저는 비상교육에 너무 입사하고 싶었고 실제로 입사하게 된 후로는 열심히 업무를 배우고 회사 생활에 만족하며 즐겁게 일하고 있습니다. 저처럼 비상교육에 오고 싶은 많은 분이 ‘계속 성장하는 기업‘, 그리고 ‘개개인의 역량도 함께 성장시킬 수 있는 기업’인 비상교육에서 함께 일할 수 있기를 기대하겠습니다.

인사제도

교육제도

비상교육의 교육체계는 리더십 교육체계라고 부릅니다.

이는 핵심가치를 바탕으로 도출된 공통 역량과 각 직무에 따른 직무역량을 연차별 Role & Responsibility에 따라 계열화하여 설계한 교육체계로, 각 연차에 따른 역량향상을 통해 구성원 개개인이 조직에서 긍정적 영향력을 발휘할 수 있도록 지원하며 교육을 통해 개인의 성장을 돕고자 설계되었습니다.

전사공통과정

비상교육의 모든 구성원은 매년 회사의 중요 전략과 경영이슈 등을 함께 인식하고 이를 기반으로 비전달성을 위해 모든 힘을 집중시키기 위해 교육받습니다.

신입/경력 입문 프로그램

신입/경력 입사자들 대상으로 입체적으로 지원함으로써 새로운 조직과 조직문화를 이해하고 이를 통해 로열티를 극대화시키는 프로그램입니다. 또한 입사와 동시에 1:1 OJT리더가 매칭되어 직무에 조기 정착하고, 단기간에 비상인이 될 수 있도록 함께하고 있습니다.

  • 01.오리엔테이션, HR 규정 및 조직 안내
  • 02.OJT, 현업 적응력 강화 조직의 안정적 안착을 위해 1:1 OJT 리더가  함께함
  • 03.신규입사자 과정, 회사소개 / 미션 및 지배가치 인재상 공유 업무 기본 프로세스 / 공동체의식
  • 04.우체부 프레드 미팅, 정독 후 독서 토론
  • 05.한돌 미팅, 조직 생활에 대한 건의사항 및 느낀점을 공유
  • 06.현장방문 및 체험학습, 현장 방문 / 경험으로 조직 이해

직무역량 교육

각 직무별 필수역량을 설정하여 소속 직무 분야에서 개인별 연차를 고려하여 직무역량을 향상시킬 수 있도록 지원합니다. 직무교육은 당사에서 진행하는 사내과정, 사외과정, 온라인/독서통신과정, 학습조, 개인연구 프로젝트 등 다양한 방법으로 전문성을 강화하고 있습니다.

입사지원

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